Más de veinte inmigrantes de entre 18 y 30 años, en su mayoría de Marruecos, Honduras y Senegal, se forman en la recién creada Escuela de Pastores con sede en la localidad salmantina de Gomecello, con la que se pretende facilitar la incorporación de jóvenes al mercado laboral.
Así se desprende del comunicado hecho público por la Asociación de Puente de Vida, colectivo promotor de la iniciativa que ha contado con una subvención de 18.000 euros concedida por la Junta de Castilla y León.
El presidente de esta agrupación, el sacerdote Antonio Romo, ha explicado que desde hace años enseña a jóvenes inmigrantes labores de pastoreo y ahora además, con la creación de la escuela, se les forma en la elaboración de productos como, por ejemplo, el queso de oveja.
La Escuela de Pastores está ubicada en una finca cedida por la Junta de Castilla y León en Gomecello (Salamanca), donde diariamente más de veinte inmigrantes aprenden a manejar rebaños intensivos y extensivos, tanto con las formas tradicionales como con nuevas técnicas.
En torno al 70% de estos jóvenes de entre 18 y 30 años de edad proceden de Marruecos, Honduras y Senegal, aunque también es habitual la llegada desde otros países como Rumanía, Bulgaria, Rusia, Colombia, Bolivia, El Salvador y Argentina, según ha añadido el religioso.
Además de la Escuela de Pastores, Antonio Romo y Francisco Buitrago, sacerdotes de la parroquia salmantina de Puente Ladrillo y directores de la Casa de Acogida, enseñan cada año a trabajar las huertas a más de otra docena de inmigrantes.
Su labor, tanto con el pastoreo como con la horticultura, ya ha propiciado los primeros resultados de inserción laboral con contratos a largo plazo para algunos de estos jóvenes.
Otros trabajan puntualmente con agricultores de la provincia tanto en viveros de la comarca de Alba de Tormes, como en la recogida de la patata en la zona de La Armuña o la vendimia en la Sierra.
La subvención concedida por la Junta de Castilla y León también permiten a la Asociación Puente Vida impulsar diferentes proyectos con la ayuda de una educadora social, profesores de alfabetización, apoyo escolar y clases de español.
Así en apoyo escolar, el colectivo trabaja para que los jóvenes continúen sus estudios o empiecen a hacerlo, además de prestar apoyo con clases particulares durante el curso en materias como inglés, matemáticas y lengua española.
Por otra parte, se les proporcionan clases de español a una parte importante de los inmigrantes que desconocen el idioma al proceder, principalmente, de Marruecos y Senegal.
La agrupación completa sus actividades con convivencias, excursiones y encuentros que facilitan el conocimiento y acercamiento entre españoles e inmigrantes.