Los docentes se enfrentan a un reto diario en las aulas: despertar y mantener el interés en los alumnos. Los niños nacidos en la era digital están acostumbrados a obtener cualquier información de manera inmediata, a golpe de click. Es lo contrario a razonar y comprender.

En Valladolid, en la Escuela Universitaria Fray Luis de León, adscrita a la Universidad Católica de Ávila, futuros maestros enseñan a los niños a pensar. Alumnos de Educación Infantil y Primaria ponen en práctica nuevas metodologías para lograr que los escolares razonen y lleguen al conocimiento a partir de las preguntas que se hacen.