EDUCACIÓN

Educación en la calle, una forma de corregir problemas de conducta en adolescentes

  • El educador de calle trabaja en lo que los expertos denominan  'población de riesgo o en riesgo'
  • El abandono escolar y las dificultades familiares son algunos de los problemas que afectan al sector
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María H. Gonzalo / rtvcyl.es - lunes, 11 de octubre de 2010

Los problemas de conducta son cada vez más frecuentes en los adolescentes. En los últimos años el número de adolescentes en riesgo de exclusión social ha aumentado considerablemente.

Este lunes Zamora ha albergado a varios colectivos que desde hace ocho años practican un programa socioeducaticativo a pie de calle.

La labor de estos educadores de calle es acercarse a los adolescentes con realidades personales y sociales difíciles, que no tienen porque pertenecer a barrios marginales, para ofrecerles su apoyo y evitar que sus problemas sean mayores.

El objetivo de estos programas es intentar cubrir las necesidades básicas de los adolescentes, desde la seguridad material a la efectiva, así como configurar un modelo de socialización basado en modelos positivos. Un modelo con criterios educativos y procesos que incidan en su realidad social y necesidades.

La música, el deporte y las salidas socioculturales son tres de los mejores aliados para mejorar las conductas conflictivas de los adolescentes.

En Zamora, desde 2002, se lleva desarrollando un proyecto específico de Educación de Calle conjuntamente con Cruz Roja y el Ayuntamiento de Zamora.

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